SECRETARIA VIRTUAL » ADMISIÓN DE ALUMNOS 2020-2021
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Admisión de alumnos

Admisión de alumnos.2017

2020-2021 

ADMISIÓN DEL ALUMNADO 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, ESO Y BACHILLERATO

 


CALENDARIO ACTUACIONES.

- 18 mayo al 1 de junio de 2020: Presentación solicitudes periodo ordinario.

- 2 al 26 de junio de 2020 hasta las 14h: Plazo para presentar una solicitud como "fuera de plazo" ante el centro de forma no presencial.

  • Se presentarán a través del registro, acompañadas de fotocopia del libro de familia y fotocopia de los DNI de los solicitantes y del alumno en caso de tenerlo.
  • LAS SOLICITUDES PRESENTADAS FUERA DE PLAZO HASTA EL DIA 26 DE JUNIO (hasta las 14h) SERÁN RESUELTAS EN EL PROCESO ORDINARIO, SI BIEN TENDRÁN CERO PUNTOS (ARTÍCULO 15.3 DEL DECRETO 52/2018, DE 27 DE DICIEMBRE).

 - 19 de junio de 2020: Desistimiento en el primer centro solicitado: fin de plazo para desistir de la solicitud en el periodo ordinario, con carácter general. 

- 19 de junio de 2020: Publicación del baremo en tablones y web del centro solicitado en primera opción.

- 22 al 26 de junio de 2020: Reclamaciones al baremo y subsanaciones:

- 22 al 29 de junio de 2020: Resolución y publicación de reclamaciones al baremo.

- 29 de junio de 2020: Publicación de resolución de vacantes en Dirección Provincial, Portal de Educación y centros. 

- 30 de junio de 2020: Sorteo para dirimir empates (publicación en el Portal Educacyl).

- 8 de julio de 2020: Familias dispersas: publicación listados en tablones Dirección Provincial y Portal de Educación.

- Hasta las 14h. 8 al 10 de julio de 2020: Familias dispersas: contactan con comisiones escolarización. 

- 8 al 14 de julio de 2020: Familias dispersas: desistimiento ante la comisión si aceptan otras alternativas.

- 27 de julio de 2020: Listados de adjudicación: publicación en tablones y web.

- Matrícula ordinaria 2º ciclo Infantil, EP, ESO y Bach: Las fechas de matriculación serán determinadas por la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa.

 

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